Lo normal es que un profesor lidere y coordine la participación de una clase en el proyecto…y eso de por sí es ya un esfuerzo. Por eso lo de Marta,  profesora de lengua en el Colegio Sagrado Corazón Padres Capuchinos que lleva coordinando las tres clases de 1º de la ESO por 4º año consecutivo, no tiene nombre…o más bien tiene varios: ilusión, tenacidad, perseverancia, generosidad…y así un largo etcétera. Ella convierte sus “vacaciones de Navidad” en una jornada intensiva de corrección de textos:

“Casi es como una oposición, todos los días de 8 a 14 me dedico de lleno a corregir los escritos de mis alumnos”.

Y lo hace, como apuntaba una de sus compañeras, en la sombra…sin ponerse medallas, sin pregonarlo, sin quejarse, sin darle mayor importancia… Lo hace porque disfruta ofreciéndoles a sus alumnos la oportunidad de participar en un proyecto donde van a salir más fuertes al ver reforzada su autoestima y su satisfacción personal al sentir que “han hecho algo bueno por los demás”. Por eso, debido a su triple esfuerzo ha recibido hoy tres ejemplares de regalo viendo triplicada su recompensa.

Profesoras como Marta o como Mayte, María y Ángel que repiten otra vez con las tres clases de 2º de primaria, son las que hacen que CEN con C sea algo más que unas siglas.

“Te veo en un par de cursos”.

Me decía María al despedirse. Porque el año próximo estará con alumnos de 1º de primaria y no duda en bridarles esta misma oportunidad cuando lleguen a 2º.

Y como decía Joaquín, Coordinador de Primaria y Secundaria del centro:

El ciclo se cerrará en un par de años cuando los primeros alumnos que escribieron en 2º de primaria – entre ellos su hija apuntaba con orgullo – pasen a 1º de la ESO y puedan volver a participar…a saber claro, que ya en secundaria las motivaciones y los interese son otros…

Pero no dudo de la valía de Marta para engancharles de nuevo. Tiempo al tiempo.

La entrega, a pesar de haber sido un día algo “movidito” por eso de ser viernes, andar con ensayos de actuaciones de fin de curso, arreglos de megafonía y graduaciones esta misma tarde…ha sido muy dinámica y fácil de llevar. ¡Y eso que estaban los seis cursos juntos en el teatro del colegio!

Los pequeños han respirado tranquilos cuando han sabido que iban a tener su ejemplar de regalo aunque no se acordaran del título de su cuento. Que ya andaba su profesora Mayte con un ejemplar en la mano para poder echarle un cable al que sufriera de amnesia. La verdad es que con los títulos tan originales que se inventan estos chicos pocos cables ha habido que lanzar.

El mayor de todos los cables es sin lugar a dudas la ayuda que brindan, con la escritura de estos cuentos, a la labor tan magnífica que hacen desde la AFAS (Asociación Franciscana de Apoyo Social). Y para mostrar su agradecimiento a los chicos y chicas hemos contado con la presencia de Susana, miembro de la Asociación. Como el mundo es un pañuelo, Susana ha vivido doblemente el proyecto. Como receptora de ayuda y como donante. Susana es vecina de Pozuelo de Alarcón y su hijo Samuel ha sido escritor solidario en 2º de primaria junto con mi sobrina y el resto de compañeros…

Una prueba más de que TODOS ESTAMOS CONECTADOS.

Aquí os dejamos con las dos portadas de los dos preciosos libros y con las fotos de familia.

Tras esta presentación ya solamente nos queda la última que será el próximo viernes. Será una entrega “distinta” pues quienes escriben son alumnas del Club Gimnástica de Aluche y cómo no…también por una muy buena causa también algo…”diferente”.

¡NO OS LA PERDÁIS!

Lo dice hasta Snoopy:

¡Con humor salimos ganando siempre por muy difícil que sea la situación!

Por eso ha sido todo un lujo poder contar esta mañana con los dos libros, de entre los 42 publicados este curso escolar, con “más sentido del humor”.

¿Por qué? Os preguntaréis…

El motivo es que José Mª Pérez González “Peridis” es, además de escritor, dibujante, humorista y arquitecto, también abuelo. Y, “causalidades” de la vida, sus dos nietos este año iban a debutar también como escritores y dibujantes en el CEIP San José Obrero. La más peque en la clase de 5 años y el mayor en 2º de primaria. ¿La causa solidaria? La que vienen apoyando por séptimo año consecutivo desde que comenzaron con nosotros nuestro camino…La Fundación Menudos Corazones. A este centro le une un vínculo de amistad tan fuerte con María Escudero, la Presidenta de Menudos Corazones, que son fieles a su causa año tras año.

Por eso, aprovechando que el  curso pasado tuvimos el honor de contar con la colaboración de Forges y que también existe una bonita amistad entre ellos, pensamos que sería una estupenda idea que Peridis le hiciera un pequeño guiño a nuestro proyecto. Y dicho y hecho.

Nos hubiera encantado haber podido contar hoy con su presencia pero estaba de viaje. Por eso hemos invitado a María, su hija, para que pudiera contarle luego de primera mano la bonita experiencia vivida por sus nietos.

Hemos comenzado por la clase de 5 años donde, con su profe Merche a la cabeza, nada podía salir mal. Merche es de esas profes que se entrega a sus alumnos, que disfruta haciéndoles sentirse protagonistas, que les da su espacio, respeta sus tiempos y sabe que son…solo niños (con lo que ese “solo” implica). Por eso a Merche, aunque agradecida por la colaboración de Peridis, lo que le importaba de verdad era que MAX Y EL TIBURÓN, el cuento escrito entre todos los niños y niñas de 5 años, tuviera hoy el protagonismo que se merecía.

Y lo ha conseguido. Los niños estaban tan entusiasmados con la publicación de su cuento que no ha habido forma de lograr que dejaran su lectura para salir en el foto de familia…de modo que, así de naturales han posado estos 28 pequeños escritores. Gracias Merche por la calidad del trabajo realizado y por tu esfuerzo y dedicación en el día a día.

Tras la entrega en 5 años nos hemos ido a la biblioteca donde nos esperaban las clases de 2º A y 2º B. Lo de hacer hincapié en la distinción entre el A y el B (y haciendo alusión al sentido del humor que impregnaban hoy el ambiente) me ha traído a la memoria la polémica generada sobre el uso sexista del lenguaje (compañeros y compañeras, trabajadores y trabajadoras, etc…), algo que en muchas ocasiones no entraña discriminación alguna sino que responde al mecanismo común a todos los idiomas de economizar en la expresión. Pero ellos insistían:

-¿Están todos los cuentos en el libro?

-¿Los del A y el B…?

Y sí, estaban todos. Como ayudante especial para la entrega del libro 31 LÁPICES MÁGICOS he tenido el placer de contar con mi sobrina Malena.

De reojo, mientras iba leyendo el título de los cuentos para ir entregando a su autor su ejemplar de regalo, he podido comprobar cómo mi sobrina se preocupaba en ir colocando los libros que iba sacando de la caja con la portada hacia arriba y bien puesta…en eso se parece a mí, en lo metódica y ¡¡en la altura!! Que no hay colegio que vaya donde los niños (y niñas vayamos a…) no comenten mirándome hacia arriba:

-¡Alaaaá! ¡Qué alta eres!

Pues sí. Soy alta. Y eso no me hace ni mejor ni peor persona. Tan solo diferente a otras personas que no son tan altas como yo. De ser todos iguales ¡qué aburrido ¿verdad?! Por eso, como les decía a estos pequeños escritores…los niños con cardiopatías congénitas son niños a los que hay que tratar igual que al resto sabiendo tan solo que tienen un corazón un poquito diferente a los demás. Solo eso…solo…

Darle las gracias también a las profes de 2º A y 2º B Raquel y Beatriz. A Raquel le conocí en los comienzos de esta aventura cuando todavía no éramos ni asociación y el formato de nuestros libros era algo…”diferente”. Afortunadamente la vida me ha regalado una hermana con “musho” arte, paciencia y generosidad. Y es gracias a ella que hoy nuestros libros lucen vestidos de gala. Gracias Magda.

Mañana y pasado toca descanso para acabar la semana en el Colegio Sagrado Corazón Padres Capuchinos que colabora con la Asociación Franciscana de Apoyo Social.

-Mamá, hoy en el colegio no hemos podido utilizar ningún ordenador.

-¡Ni en mi instituto!

-¿Podemos encender el ordenador de casa? ¡Yo necesito hacer un trabajo!

Pues parece que sí, que el pánico ha cundido con el virus Wannacry y que, como su nombre indica, más de uno habrá llorado ya si su ordenador se ha visto infectado por él. De momento me encuentro sentada frente al mío cruzando los dedos para “not to cry” por culpa del dichoso virus mientras escribo la entrada de hoy.

Y como en la vida, no todo lo que ocurre nos afecta a todos por igual. Pues mientras muchos no pegan ojo a causa de este virus informático, a la comunidad educativa de la Escuela Libre Micael de Las Rozas es algo que no les quita el sueño. Si mis cuentas no me fallan en todo el centro solo disponen de un ordenador…y eso, según me dijeron el primer día que acudí a presentar el proyecto con mi “pen drive”,  si hay suerte y funciona. Así que hice la presentación a la vieja usanza, que al final de lo que se trata es de transmitir ilusión.

Por supuesto todo tiene su explicación. No, no es que anden faltos de medios ni de recursos económicos para dotar de más de un ordenador a su Escuela, sencillamente no es un recurso educativo al estilo “Waldorf” que es la filosofía pedagógica que imparten allí.

Como todo, para gustos…los colores. Habrá quienes vean múltiples ventajas en esta forma de enseñanza tan libre y los que solo vean inconvenientes.

A mí particularmente me encanta mi Hada Waldorf que me regaló el año pasado Susana, una de las profes del Dionisia Plaza que ha cruzado ya la línea de profe-conocida a amiga. Según cuenta la tarjeta con la que venía “mi hadita”, es un ser mágico, único y exclusivo, elaborado artesanalmente con lana 100% de merino, peinada y teñida con tintes naturales. Lo mejor es que son hadas protectoras y dan poco trabajo…solo hay que peinarla suavemente con las manos para recobrar las alas y la cola del vestido, que debe acabar como en punta.

Otra de las cosas que me ha gustado relacionada con esta filosofía ha sido entrar a la escuela esta mañana con las cajas de los libros de los alumnos de 6º y encontrarme en el “patio-jardín” a unos cuantos chavales haciendo una redacción al aire libre; escuchar, desde el recibidor mientras esperaba, voces de niños y niñas recitar una poesía preciosa; oír música de camino al edifico de 6º y ¡encontrarme todos los zapatos en unas zapateras al lado de la puerta de la clase porque “en clase” se está con “zapatillas de andar por casa”…Y así, como en casa, es como me he sentido esta mañana con estos chicos y chicas gracias a la ilusión contagiosa de Ana, su profesora, que este año cierra ciclo con ellos pues el curso próximo comienzan la secundaria.

Me esperaban ansiosos, todos querían ver el libro, pero han sabido respetar muy bien la metodología de entrega y guardar el ejemplar de regalo en la cajonera para evitar tentaciones…

La anécdota la ha puesto una de las evidencias de que en este mundo estamos todos conectados. Como les decía a los chicos, no siempre me leo de principio a fin todos y cada uno de los cuentos que escriben pues estamos hablando de cerca de 1.500 o 2.000 cuentos… pero sí pongo especial cuidado en que los nombres y apellidos aparezcan escritos correctamente. Nuestro nombre es una de nuestras señas de identidad que más valoramos, por algo será que “a todos nos gusta que nos llamen por nuestro nombre”. Y en cuanto a los apellidos como madre ¡soy una firme defensora de que el segundo apellido esté siempre presente!  Y luego están los más comunes y los menos corrientes…como el de mi querido cuñado. Y si encima lo veo escrito de la mano de un niño con dotes musicales (como mi cuñado)…o bien tiene un hijo secreto o es pariente suyo. Afortunadamente para nuestra tranquilidad familiar (especialmente para la de mi querida hermana) resultó ser el hijo de una de sus primas. Así pues, además de estar en casa parecía que también todo “quedaba en casa” y en “familia”…como nuestra clásica foto libro-en-mano:

La causa solidaria con las que estos chicos y chicas han querido colaborar es la ONG Entreculturas que defiende el acceso a la educación de todos y todas como medio de cambio social, justicia y diálogo entre culturas.

Dar las gracias también a Rocío, la madre de una de las alumnas que ha visto hoy por fin su deseo cumplido…el de que la clase de su hija participara en nuestro proyecto. Desde que nos conocimos en un rastrillo solidario ha perseverado año tras año hasta que por fin lo ha conseguido. Gracias por creer en nosotros.

Mañana otro de nuestros veteranos: el CEIP San José Obrero que por 7º año consecutivo colabora con la Fundación Menudos Corazones.

Ésta era mi conversación de ayer tarde-noche con Emilia, la Jefa de Estudios del CEIP Pinar Prados de Torrejón, que no quería perderse la presentación del libro escrito por los alumnos de 5º de primaria en favor de la Fundación Niños de Guarataro: UN AMANECER DE LIBROS, UN ANOCHECER DE SUEÑOS.

Afortunadamente, como en el título, Emilia anocheció con un sueño reparador que le ha hecho amanecer entre libros esta mañana… ¡y es que con este libro ya son 7 los publicados  en este centro con Emilia al frente, año tras año, ilusionando a niños y profesores! Aunque bajita de energía y haciendo de tripas de corazón, ha podido compartir con nosotros el ratito de la mañana de hoy… ¡Gracias por estar siempre ahí!

La presentación ha sido muy emotiva pues los escritores de 5º de este año estuvieron presentes en la entrega de libros de sus compañeros de 5º el curso pasado y muchos se acordaban de la causa solidaria (colaboraron con la Fundación Aladina) y de mi amiga Sonsoles, de su sonrisa y de su firme convicción de que el cáncer no iba a poder con ella. A día de hoy sigue luchando con todas sus fuerzas, energía y positividad ¡y sus pañuelos de colores! ¡Un beso de parte de todos Son!

También ha resultado muy especial para mí pues, como ya he comentado, es ya una tradición que los alumnos de 4º de primaria estén presentes para “tomar buena nota” de lo que viven los alumnos de 5º. El curso próximo, si seguimos por aquí, serán ellos los que escriban cuentos. Y, casualidades de la vida o “causalidades”, la profe de 4º de este año ha resultado ser Marta. A Marta le conocí hace más de 10 años como coordinadora de extraescolares del colegio donde iban mis hijos. Y “casualidades” de la vida, este año Marta ha vuelto a coincidir con uno de mis hijos en un curso de socorrismo acuático que los dos han superado con éxito. Quién sabe si el curso próximo será ella quien escriba el prólogo del futuro libro solidario del Pinar Prados…

Y es que, de un modo u otro, TODOS ESTAMOS CONECTADOS…

Como los niños de Honduras y los niños del Pinar Prados que se han unido mediante un intercambio precioso de “arte”. Los alumnos de 5º han escrito cuentos con corazón y, a cambio, han recibido (además del tradicional ejemplar de regalo) un dibujo realizado especialmente para cada uno de ellos por los niños de la Fundación Niños de Guarataro. Este “regalo extra”, que muchos han sabido apreciar de verdad…

¡Yo salgo en la foto con el libro y el dibujo!…¡Con lo bonito que es como para no hacerlo!…

Ha sido posible gracias a que José María y Teresa estaban recién llegados de Honduras.

Con un sabor agridulce nos contaban su semana por allí donde, sabiendo que las cosas nunca son fáciles por aquellas tierras, esta vez las historias que han escuchado han sido espeluznantes.

“Se puede luchar contra la pobreza material pero con la pobreza moral donde los padres son los primeros en no valorar la vida de sus hijos resulta sumamente complicado.”

Eran palabras “agri” de José María que se contrarrestaban con otras más “dulces”:

“Pero merece la pena. Mira, este año se nos casa una de nuestras alumnas de la Fundación. ¡Y ha decidido casarse allí mismo, en la Fundación! Es una chica estupenda, universitaria, que colabora con las tareas administrativas y estamos convencidos de que será una madre ejemplar. Ésa es nuestra recompensa. Saber que, aunque sea poco, algo estamos cambiando.”

Y ahí le doy la razón a José María. Desde CEN con C sabemos que no es mucho lo que aportamos, pero los “poquitos” también cuentan. Y somos conscientes de que “algo” les quedará a nuestros protagonistas de hoy que, al menos por un día, se han sentido orgullosos de su trabajo sabiendo que con él están contribuyendo a hacer “algo bueno”. Es probable que mañana ya no se acuerden de nuestras palabras pero sabemos que están ahí, en sus discos duros, y que en algún momento, con un simple “clic” las activarán de nuevo…

Con este sueño anochece hoy en mi pequeño rincón de trabajo para amanecer mañana rodeada de los libros con las dedicatorias tan cariñosas que me escriben los profes y miembros de las fundaciones  en “mi ejemplar de regalo” en cada una de las presentaciones.

¡La semana próxima más!

-Hola Susana, ¿llegó a tiempo para un café?

-¡Claro que sí! Yo me subo a preparar unas cosas pero pasa y sírvete lo que quieras.

Y es que, a veces, tengo suerte y llego a los colegios a la hora del recreo coincidiendo con el desayuno de los profesores…Que por cierto ¡qué bien les cuidan las cocineras del comedor!

Hoy ha sido uno de esos días y he podido compartir un ratito de charla distendida con algunos profesores del CEIP Pablo Sarasate en Móstoles. El tema que se servía junto con unas rosquillas caseras, infusiones, fruta, pan, embutido y café era el partido de anoche de la semifinal de la Champion entre los dos equipos madridistas… Estaba presente desde un profe que “estuvo allí” al que algunos alumnos ¡vieron por la “tele”! hasta el que se fue al cine aprovechando una de esas maravillosas ofertas que consiguen que ir al cine no parezca una película “de miedo” (especialmente cuando se va en familia con bebida y palomitas…y no digamos ya si a la salida se pretende “tomar algo”). La conversación, o debate, ha terminado por desembocar en una realidad que, como madre de tres chicos deportistas, la vivo a diario muy a pesar de mis pesares: la poca formación pedagógica y psicológica de los entrenadores de “fútbol, baloncesto, vóley, tenis, pádel…o lo que caiga” (salvo raras excepciones).

Un entrenador tiene un poder de influencia sobre nuestros hijos inimaginable, desde darle la importancia que se merecen a los estudios hasta motivarles para que pasen de la comida basura y valoren “la-odiosa-verdura-que-pone-mamá-para cenar” o no salgan un viernes por la noche (o apaguen la Play a una hora decente) para estar descansados el día del partido. Es posible que nosotros no consigamos que recojan la mesa pero ellos logran que adolescentes, a los que se les pegan las sábanas los fines de semana, madruguen un sábado para no perderse su partido.

La parte menos amable de esta realidad es que, muchas veces, a estos jóvenes entrenadores les faltan herramientas básicas de comunicación y de motivación y el “grito” o la “broma fácil hiriente en muchos casos” acaban por imponerse junto con las malas formas. Ganar o perder el partido del sábado no es lo importante. Lo importante es dejar huella en esos chicos y que sus entrenadores sean recordados como un “referente” en sus vidas con el paso de los años. No se están jugando la vida (que en algunas competiciones escolares así lo parece), solo están jugando a la par que aprendiendo. Y a tales efectos creo que nosotros como padres y madres tenemos la obligación de que la palabra entrenador vaya de la mano del vocablo formador.

Con este pensamiento me he dirigido a la biblioteca del centro donde han ido llegando los alumnos de las dos clases de 5 años. Sus preguntas inocentes han hecho que me sumergiera de lleno en el verdadero motivo por el que hoy estaba allí: presentábamos su libro titulado LAS AVENTURAS DE LA PRINCESA.

-Alá, ¡cuántos libros! ¿Cuántos hay? -¿33.000 mil?

-No, yo creo que 848.000 mil

-No, 854.000 mil…

Y así, uno a uno iba diciendo en voz alta la cifra que estimaba…podíamos estar todavía allí divagando sobre el tema porque es increíble la facilidad con que desarrollan un tema siendo tan pequeños.

Pero lo hemos conseguido. Uno a uno ha ido recibiendo y poniendo boca abajo su libro de regalo en espera de que todos sus compañeros tuvieran el suyo para poder verlos todos juntos al mismo tiempo.

A pesar de haber estado en muchas presentaciones de alumnos de 5 años donde es imposible que no se te enternezca el corazón, hoy me he traído puesta en la retina una imagen que guardaré para los momentos en los que me sienta bajita de energía…la imagen de una preciosa niña dándole besitos a su libro para luego abrazarlo y acabar por acunarlo como si de su muñeca favorita se tratara…

Me quedo también con los dos abrazos de Marta y Susana susurrándome las dos al oído un GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS, MUCHAS GRACIAS.

Hoy mismo se lo comentaba a mi madre:

Si es verdad eso que dicen que los abrazos alargan la vida…¡que sepas que tienes hija para rato!

Las palabras de agradecimiento son sanadoras y reconfortan el alma, pero cuando te las dicen dos profes que estuvieron indecisas en su día entre hacer el proyecto o no, con sus dudas sobre si iba a merecer la pena el tiempo y el esfuerzo invertido…entonces esas palabras valen su peso en oro y son para mí la mejor de las recompensas…

Sus palabras y fotos de familia como ésta que aquí os dejamos no sin antes enviarle a Eduardo, de la Fundación Unoentrecienmil con la que colabora este libro solidario, un abrazo muy fuerte para él otro enooooorme de parte de todos los niños y niñas para su hijo Mateo.

Desconozco si Marta y Susana ejercen como entrenadoras en su vida, pero si algo han conseguido estas dos profes es dejar huella en sus alumnos y ser un “referente” en sus vidas con el paso del tiempo…que no es poco 🙂

Mañana nos quedamos en casita, en uno de los coles veteranos: el CEIP Pinar Prados de Torrejón que colabora con la Fundación Niños de Guarataro.

Mª Jesús…¿este dibujo de este cuento quién lo ha hecho?

Era una de las alumnas de 5º de primaria del CEIP Francisco Tomás y Valiente tras la entrega de los ejemplares de regalo, refiriéndose al cuento escrito por la Asociación con la que colaboraran: Animales con un nuevo rumbo (ACUNR)

En ese momento me da ha dado un vuelco el corazón y el estómago se me ha encogido…mi intuición y experiencia me decía que “algo iba mal”…Sé que todos los cuentos de las “causas solidarias” que se publican junto con los cuentos de los niños, vienen firmados por sus escritores y aparecen también los nombres de los ilustradores …luego la pregunta de esta niña me pone en guardia.

Cojo el libro y…

¡No solo no aparece el nombre de quien lo ha escrito e ilustrado sino que, además, el cuento está incompleto faltándole justamente la última parte!

¿No hablaba ayer de erratas? ¿De pasarlo mal con la llegada de los libros pensando si todo iba a estar correcto…? De tomarme las “erratas” o “descuidos” con deportividad pues son una señal evidente de que no somos perfectos…

Pues bien, mantengo todo lo dicho PERO eso no quita que esta mañana haya pasado un mal rato al darme cuenta de que, una vez más, las cosas no siempre salen como una quiere.

Y sí, HECHO ES MEJOR QUE PERFECTO pero…el “glup” queda ahí.

Afortunadamente Alma, una de las cofundadoras de ACUNR ha hecho honor a su nombre y me lo ha puesto fácil. La cuestión en estos casos no es buscar culpables sino soluciones. Saber lo que ha ocurrido también es importante porque hay que aprender de los errores para hacer nuestro trabajo cada año un poquito mejor.

En este caso entono el “mea culpa” pues se me olvidó enviarle a Alma la maqueta antes de mandarla a la imprenta. Cuatro, seis, ocho…ojos ven más que dos. Afortunadamente la solución pasa por tener un poquito de paciencia y esperar a que los ejemplares encargados por ACUNR esta vez se impriman con “un final feliz”.

Un final tan feliz como el que han tenido las tres clases de 5º de Primaria con sus tres preciosos libros:

La entrega ha discurrido sin incidentes  aunque he de decir que estaban realmente “atacados”. Hemos echado en falta a Mabel, profe de 5º A. Ella sí es “culpable” de que este proyecto se haya realizado en este centro. El curso pasado lo vivió en otro colegio y  tenía intención de revivirlo. Digo tenía porque al inicio de curso no contaba con que, por estas fechas, iba a estar fuera de cuentas de su primer embarazo.

Mabel, nosotros ya hemos tenido esta mañana nuestros tres partos (que bien saben Javi y Diana lo que nos ha costado sacarlos adelante sin ti), así que ahora te toca a ti cumplir. Desde aquí te mandamos mucha fuerza para que no se te haga larga la espera…

Que para espera larga la de las tres clases para, nuevamente, a la voz de ¡YA! poder ver sus cuentos impresos…. ¡todos con final feliz!

Mañana nos vamos a Móstoles hasta el CEIP Pablo Sarasate donde, con un poco de suerte, nos acompañará también Edu de la Fundación Unoentrecienmil.

“¡El año próximo escribo yo!”

“¡Qué ganas tengo de pasar a 5º para poder tener mi cuento publicado!”

Son las voces que me llegan de los niños de los colegios veteranos al verme llegar cargada con cajas para repartir a los cursos que todos los años, desde hace ya tiempo, escriben en su colegio.

Pero cuando no existen “precedentes” ni referencias, cuando no han visto nunca la imagen de un curso (o dos, o tres) ¡leyendo sus libros durante el recreo! (algo realmente extraordinario y casi milagroso con los tiempos que corren)…entonces se nota, se siente…no sabría decir muy bien el qué pero…algo en el ambiente convierte esas entregas en “diferentes”, les da ese toque mágico de “la primera vez” como en aquel anuncio que, estoy segura, muchos recordaréis:

Tu primer viaje,

Tus primeros aplausos,

Tu primer trabajo ¡qué duro es!

Tu primera amiga,

Tu primera canción,

Tu primera colonia ¡Chispas!

Tu primera colonia ¡Chispas!

Tu primer libro CEN con C

Este ha sido el caso del colegio San José de Cluny que se ha estrenado con sus tres clases de 4º de Primaria para colaborar con una misión muy bonita que están llevando algunas hermanas de la orden en Burkina Faso.

Han sido tres presentaciones preciosas y muy, muy emotivas. Cada una en su clase, todos muy respetuosos y obedientes para, a la voz de ¡YA! poder ver  al mismo tiempo sus libros.

Cómo no, tras las presentaciones, los comentarios sobre las “erratas” no se han hecho esperar…

“Profe, se han olvidado la tilde en mi apellido.”

“Aquí pone legar en vez de lugar.”

Cuando comencé con el proyecto he de decir que me daba “miedo” (o respeto o sencillamente ¡pánico!) abrir los libros cuando me llegaban de la imprenta, pues siempre temía que algo hubiera salido mal, que un apellido estuviera mal escrito, que el título no apareciera, que se nos hubiera olvidado incluir alguna dedicatoria…

Pero con el tiempo me he dado cuenta de que “las erratas” son señal de que estos libros los hacemos personas y como tales, tenemos todo el derecho del mundo a equivocarnos. Y es más, el error nunca, nunca es un fracaso porque siempre, siempre se puede aprender algo de él. Así que ¡bienvenidas erratas! Sin vosotras estos libros no serían lo mismo…porque como ya publiqué en su día:

HECHO ES MEJOR QUE PERFECTO

No hay que olvidar que lo más importante es la visión de conjunto, no centrarnos en “la errata” si no en el motivo último por el que año tras año seguimos adelante con este proyecto: AYUDAR A LOS DEMÁS. Y por ende, os aseguro, que nos ayudamos a nosotros mismos.

Mañana otro colegio se estrena. Valiente lo es un rato pues fue el que mayor afluencia de niños escritores tuvo durante la Feria del Libro en nuestro municipio a pesar de ser el colegio más alejado. Desde nada y nada menos que de Velilla de San Antonio se desplazaron los alumnos de 5º de primaria del CEIP Francisco Tomás y Valiente para dejar su rúbrica en el Libro de Firmas de nuestra asociación.

Mañana…¡MÁS!

– ¿Pero bueno? ¿Qué pasa hoy? ¿Por qué han faltado tantos niños a clase…?

– Es que ayer muchos de ellos hicieron la Primera Comunión y están agotados…

Mª Antonia es quien responde a mi pregunta. Es profesora de 4º de Primaria en Escolapios y en su respuesta adivino claramente, por su tono de voz, que no está muy de acuerdo con la ausencia de estos alumnos…

Y no es para menos… ¡que nos hablen de agotamiento a las mujeres que ayer corrimos la Carrera de la Mujer en favor de la investigación del cáncer de mama! Todavía hoy me tiemblan las piernas del sprint final donde me vacié por completo…He decir, sin embargo, que sólo ir ya tiene mérito. Terminar el recorrido ya sea corriendo o andando también. Pero, personalmente, me gusta entregarme al 100% a lo que hago, darlo todo en ese momento y…vaya si lo di. Logré llegar dentro de las 100 primeras corredoras, en el puesto 96. Exhausta, sin aliento, con el corazón bombeando oxígeno a un ritmo trepidante… ¿agotada? Como se dice ahora coloquialmente: “Agotada no, lo siguiente.”

Visto así no me ha costado nada empatizar con el “malestar” de Mª Antonia mientras me decía:

De mi clase dudo que falten muchos porque ya les avisé el viernes que hacer la comunión no es excusa para “tomarse el día libre”. Es más, hacer la comunión te da fuerza para asumir tus obligaciones porque adquieres el compromiso con Jesús de seguir su palabra. Por eso, hoy más que nunca, todos los niños deberían haber estado aquí.

Mª Antonia, os lo aseguro, me supera en rango sin dudarlo…y eso que soy de las que, según me levanto, me pongo los galones para poder lidiar con mi pequeño ejército de adolescentes en casa…

Pero los niños la adoran, porque detrás de esa “charla” se esconde una preciosa sonrisa. Porque los niños saben que sus palabras no las dice “porque sí”, que tienen un sentido, un objetivo claro: hacerles crecer en espíritu (que a lo largo y ancho ya se encargan ellos de hacerlo…)

Y así, entre “charlas”, sonrisas y bromas (pues una servidora también se ha tenido que poner seria frente a un centenar de niños y niñas reunidos en el mismo lugar, nerviosos y excitados por ver sus cuentos publicados) ha transcurrido la presentación de los 4 libros solidarios.

Aquí os dejo sus portadas.

Mandamos un fuerte abrazo y muchos besos a Noelia y a Rafa, dos de los profes que han coordinado la publicación de dos de estos preciosos libros, y les deseamos que se mejoren y vuelvan pronto al colegio ¡¡que se les echa en falta!!

Dar las gracias también a Pilar, la Directora Pedagógica de Educación Infantil y Educación Primaria, por su otra pequeña “charla” de reflexión que nos ha regalado a todos tras la entrega de los libros.

Y por supuesto, darle las gracias a todos los escritores porque han decidido que su donación se materialice este año en ayudas a familias que no pueden asumir el coste de los campamentos urbanos en verano para sus hijos. Gracias también a la Fundación Itaka que es la responsable de organizar este tipo de proyectos y muchos más.

Aquí os dejamos la foto de familia sin la clase de Pedro de 4º A pues han sido los primeros en recibir sus ejemplares de regalo para salir a una excursión que les ha surgido sin tiempo de poder cambiar la fecha. Gracias Pedro también por tu implicación.

Mañana nos vamos al Colegio San José de Cluny que se estrena por primera vez con nosotros con sus alumnos de 4º de primaria.

Como  dice mi querida amiga Loreto:

“Lo importante es CREER…”

CREER que se puede, que podemos llegar, que nada se pierde por el camino porque somos energía…y la energía ni se crea ni se destruye…solamente se transforma.

Desde CEN con C transformamos ganas de querer hacer algo distinto y lo convertimos en un abanico de posibilidades, de sueños hechos realidad…como éste:

Son ya seis cursos consecutivos en los que el Centro Dionisia Plaza nos abre sus puertas y sus enoooormes corazones para hacer algo grande con personas “aparentemente” pequeñas. Y digo aparentemente porque las apariencias engañan…

• Donde algunos solo son capaces de ver niños con patologías diversas y problemas de aprendizaje, otros ven una excelente oportunidad para crecer, para dar lo mejor de sí mismos, ya no solo como profesionales, sino también como personas.
• Donde algunos solo ven una “falta de etiquetaje” otros ven un precioso lienzo en blanco donde poder dibujar con los colores del arco iris.
• Donde algunos ven un sinfín de papeleo administrativo, otros ven bosques de hadas y señales que les invitan a seguir CREYENDO que la magia existe si obras de corazón…

Y aquí está un año más el resultado de mucho esfuerzo y dedicación porque nadie dijo que CREER fuera fácil. ¡CUENTO CONTIGO!, con signos de exclamación, es el premio que han recibido esta mañana los 41 alumnos de 5º de primaria junto a sus profes Alba, Susana y Carmina.

Cuentos que reflejan muy bien las personalidades de estos 41 corazones, cuentos que llevan su sello de identidad, dedicatorias que te roban una sonrisa, otras incluso una auténtica carcajada y otras quizás alguna lágrima…

Un año más pero ¡qué más da! Nosotras lo vivimos como si fuera el primero con la ilusión de, en este caso, poder materializar la donación solidaria de los libros en “todo-aquello-que-se-les-pase-por-la-cabeza” a sus profes que les sirva para motivar a estos niños y niñas que tienen mucho que aprender sí, pero mucho más que enseñar.

Y con un sabor muy, muy, muy dulce gracias a las palmeritas en forma de corazón que nos ha ofrecido Alba tras la entrega de los ejemplares de regalo, os dejamos hasta la próxima semana.

Aprovecho (como en la radio y en la TV) para saludar a mi madre y felicitarle a ella, y a todas las demás madres del mundo, este primer domingo de mayo.

En mi caso lo voy a celebrar de forma solidaria y deportista corriendo junto con mi hermana Magda y otras madres del colegio de mis sobrinos, la Carrera de la Mujer en favor de la investigación del cáncer de mama.

Voy dipuesta a darlo todo porque, además de que me encanta correr y me considera corredora habitual desde hace ya varios años, soy de las que pienso y CREO EN que…

Cuando hacemos las cosas dando lo mejor de nosotros mismos…el premio, sea cual sea el resultado, está asegurado.

¿Nos van a dar los payasos los libros…?

Esa ha sido sin lugar a dudas la pregunta del millón formulada esta mañana por los alumnos de 5 años en el CEIP Ángel León en Colmenar Viejo y los alumnos de 2ºde primaria del CEIP Virgen de la Peña Sacra en Manzanares el Real.

No sabes la de veces que nos han preguntado por los libros…

¡Yo esta mañana no me he atrevido ni ha recordarlo en mi clase!

¡Tienen unas ganas de verlos…! Y nosotras también claro.

Así de entusiastas me recibían las profes en los dos coles que, junto con el CEIP Legazpi en Arroyomolinos, colaboran este año con la asociación Payasosalud.

Y sí, de mí se acordaban…pero de “los payasos” muuuucho más.

En esta ocasión, les he explicado para que se quedaran tranquilos, los payasos no han podido venir porque tenían que estar con niños hospitalizados que necesitaban la risa “como agua de mayo”. Y precisamente agua no nos ha caído en el día de hoy, por eso en el CEIP Virgen de la Peña Sacra hemos podido hacer la entrega al aire libre.

Todos los niños han estado encantados con su libro ILUSIONES DE NIÑOS a pesar de sus dudas previas a la entrega…

¿Pero nos va a dar un libro solo con nuestro cuento…?

¿Y vamos a poder leer todos los cuentos del libro o solo el nuestro…?

Y por fin, a la voz de ¡ya! Han podido abrir el libro para sumergirse de lleno en la lectura…imágenes que hablan por sí solas.

Para este cole que se estrena, ha sido una fantástica experiencia que sus profes Bea y Rosa están dispuestas a repetir sí o sí.

Un poquito antes, he vivido una experiencia similar en el CEIP Ángel León. Este cole es ya veterano pero las profes de 5 años Teo, Cristina y María Jesús se estrenaban por primera vez por lo que los nervios y la ilusión es la misma aunque el proyecto lo conozcan de oídas…Porque una cosa es que “te lo cuenten” y otra cosa muy distinta es VIVIRLO.

EL DINOSAURIO SIN DIENTES, EL ASTONAUTA ABURRIDO y EL NIÑO DE LAS GRACIAS son los tres fantásticos cuentecitos que hemos presentado esta mañana a sus autores.

Aquí os dejamos nuestra foto de familia…

Mañana otro de los coles veteranos, veteranos con el que CEN con C “siempre cuenta”…El centro Dionisia Plaza.